Del análisis por los motivos por los que consultaban encontramos que el motivo mas prevalente era por los problemas de conducta y comportamiento que tan estrechamente se relaciona con este trastorno, con 26,54% de las consultas. A continuación le seguía el mal rendimiento escolar con 15,4%. Esto denota que dado que la consulta no surge del paciente, sino que es solicitada por sus tutores responsables, habitualmente los padres, aunque no es inusual que la demanda de atención surja desde el colegio, hasta que el paciente no presenta un comportamiento disruptivo, no se consulta a un especialista.

Los siguientes motivos de consulta por frecuencia eran; la hiperactividad, con el 14,2% de las consultas y la mala atención con el 8,02%. Motivos estos últimos relacionados con los síntomas primarios de la enfermedad.

Será interesante analizar como cada vez se diagnostican a más niñas de este síndrome y también como cada vez se amplían mas las edades del diagnostico, de ahí el creciente interés por el déficit de atención del joven y del adulto, que aunque con características particulares, mantiene muchos nexos en común con el diagnosticado en niños.

BIBLIOGRAFÍA